孩子，你是“滚钉板”的英雄和天才

在赏识教育家庭幸福研修班上，龚女士说自己过去倔强得像一头牛，谁说她有错，她都认为自己没错！谁说她，她都听不进去！然而，站在台上分享时，她说，知道自己错了。一个固执不认错的人，终于发自内心地承认了自己的错。

“不认错、是脆弱”，“我错了、花开了”,“认个错，因果破”，知错是生命美丽的花开。

“老师，我和先生决定了，我们要跟着赏识教育一直走下去。我不相信我的孩子像他老师说的那样，说我儿子有问题，要我儿子检查智力，还要我们到医院给孩子开具证明，让孩子退学、转学……”这位龚女士正是为着孩子的问题而感到十分的困惑，才和丈夫一起走进赏识教育课堂学习的。

父母老师有压力，孩子里外不是人

6月1日，六一儿童节，趁孩子放假，龚女士和先生带着孩子来到了赏识教育总部，一家三口接受了家庭指导师的个性化咨询。

令赏识教育咨询老师吃惊的是，坐在他面前的是一个长得像个小弥勒佛，眼睛总是笑弯弯的孩子，是那么的可爱！眼前这个单纯、善良、聪明无比、悟性极高的孩子，谁能看到他的痛苦和悲伤？谁又能洞悉他心灵深处掩埋的恐惧？

为了孩子的学习，妈妈辞职做起了家庭主妇，留在家里带孩子。没辞职之前，孩子成绩中等，辞职之后，孩子成绩却是倒数第一。孩子成绩不好，于是爸爸就打孩子，边叹气边在电脑前学习赏识教育VCD和书籍。晚上，爸爸信誓旦旦地跟儿子保证说：“儿子，爸爸做你的朋友，再也不打你了！”然而，第二天起床，爸爸大发脾气，把孩子的书包扔掉，痛斥和责骂儿子：“你这个样子！别去上学了！”

在学校，老师陪在孩子身边，三个小时辅导一道题，孩子还是一个字也没写。妈妈一边是心里着急，一边给老师陪着笑脸打电话，承认错误：“是，老师，是我们家长不好，我们正在学习做一个好家长……”然后，电话里传来一句“他上课不听讲，作业不写，叫我怎么赏识？”老师便结束了谈话。

孩子上的是广州市最好之一的小学，学校要成绩，老师有压力，孩子成绩差，拖班级后腿，但老师也没办法了，就希望孩子可以“退学”；而班主任老师对孩子不满，其他老师也就跟着对孩子不满，同学们也开始“肆无忌惮”地笑话孩子，群起而攻之，欺负孩子，甚至发展到“孩子对孩子的暴力”，学校还让父母带孩子到医院检查智力，开具证明……

孩子啊，你太受罪了！这个仅五年级孩子，在家里和学校都成了“里外不是人”，竟成了“千夫所指”和“众矢之的”。赏识教育老师不禁为眼前这个可爱的孩子感到无比心疼。

老师，请您帮我们找回天才

这对年轻父母，从赏识教育的课堂学习到与专家面对面的咨询，他们坚信赏识教育可以让他们和孩子找到希望和出路；而他们又怀疑的是，有人说孩子是天才，真的是天才吗，做父母的又将如何坚守着这份信念？然而，从来没有问题的“人生”，只有问题的“心态”！

“老师，您看，我们这个孩子不看书，只爱看漫画书。”龚女士认为孩子成绩上不去，是因为孩子把精力全放到了小人书上。

“看漫画书，这个孩子有想像力啊！”赏识教育老师见孩子的父母愁眉不展，便眉开眼笑地说，“孩子看漫画书，是孩子有看漫画的需要，他还没‘吃饱’。一旦他‘吃饱’了，他就会过渡到看文字的书。到了孩子发自内心自己想看的时候，速度之快，效果之好，也是你们不可想像的！”

接着，龚女士笑着又问：“老师，孩子知道我们不让他看漫画书，他就弄了两个手电筒，在被窝里偷着看。”言语中，这对父母已没有了责怪，甚至多了一丝骄傲与喜悦。

老师大笑：“你们糊涂啊！孩子千方百计的想学，你们却想方设法的说孩子不学！你的孩子才真的是大师学习的状态，大师是保护自己的生命状态，保护真学习的胃口不被破坏，想吃的吃，不想吃的坚决不吃！”听到老师此番话，孩子和父母都哈哈大笑。

“老师，我们这个孩子不学习，就喜欢今天发现个小乌龟，明天发现个小白兔，养养小动物，养养花草的……”爸爸摸着孩子的头，继续打开话匣子，“在家里，一切与机械相关的东西，都是他自己组装的。”

“这孩子和我小时候一样啊！那时，我上课就在看树上的蚂蚁，把蚂蚁装在瓶子里，还假装坐得好好的，其实心思全放在观察蚂蚁爬来爬去……你们这个孩子，他对大自然有爱，他是在保护自己的灵性没有被破坏。”孩子听到老师的话，仿佛找到了同类，笑得特别开心！

“有一类孩子，眼里只有学习，考试只能第一名，不能第二名，不然都要发脾气，甚至因为自己心情不好，把情绪发泄到小动物身上，这样的孩子，才真要出大问题；还有一类孩子，习惯拿第一名，没有经历过人生的挫折，这才是孩子成长路上的一大遗憾；而另一类孩子，考倒数第一名，从小就垫底，什么都经历过了，将来也就有能力面对社会上遇到的那些风雨、挫折、打击……你们看，这孩子在小学时，就已经在磨炼自我，他是不是比一帆风顺的孩子多赚了一倍面临挫折的能力呢？”

……

家长每抛出一个问题，赏识教育老师化解一个问题。

终于，这对年轻的父母释怀了。

孩子，你是天天滚钉板的英雄和天才

在咨询的整个过程中，孩子始终是抱着“十万个为什么”的好奇心，他目光清澈，笑容明朗，热爱大自然，面对老师和同学们的“瞧不起”，他仍是如此乐观和从容！比起那些只会考第一名的书呆子，父母不是更希望孩子拥有快乐和童真吗？

赏识教育老师摸着孩子的头说：“孩子啊，老师小时候做了一个梦，梦见我考了倒数第一，教室里是一根根的钉子，我很害怕，我上一次学，就是滚一次的钉板，不是我不喜欢学习，不是我不喜欢学校，也不是我不喜欢和同学们玩，是钉子板太可怕了。孩子，你有没有这个感觉？”

孩子点头。

“那你想不想知道，在老师的眼里，你是什么样的孩子？”

“想！”

“你是英雄和天才啊！”老师竖起大拇指，一副大义凛然的说，让孩子十分感动。孩子几次用力地抿住嘴巴，让自己没哭。

咨询结束后，龚女士一家回到家里，便给赏识教育老师打来电话，告诉老师说，在刚刚回来的路上，孩子和爸爸有一段有趣的对话：

“爸爸，今天的棒棒糖怎么不甜了呢？”

“为什么啊？”

“因为我太开心了！”

“因为你心里甜，棒棒糖都不甜了，是吗？”

如果您在孩子教育中有什么困惑，欢迎您前来咨询，赏识教育老师将为您答疑解惑。
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