赏识教育树立学生自信 让孩子成为进步之星
更新时间:2013-06-20 09:05 来源:文汇报 作者:苏军 访问量:次
【导读】西林中学改变面貌就是从开展“赏识教育”开始的。一位家长说,孩子之前没有得到过任何奖状,在初三时获得了“进步之星”,孩子自信心倍增,后来还成为“校旗手”。
努力让金山区每一所家门口的学校都优质,一直是金山教育工作者的梦想。在市教卫党委、市教委日前组织的“圆中国梦,办人民满意的教育”上海市区县教育改革巡访活动(金山站)中,金山区“赏识教育”、“书香校园”等软件建设让人耳目一新。
成为上海市新优质学校的西林中学,改变面貌就是从开展“赏识教育”开始的。一位家长说,孩子之前没有得到过任何奖状,在初三时获得了“进步之星”,孩子喜上眉梢,把奖状与自己喜欢的明星照贴在家里墙上,后来还成为“校旗手”。校长彭素花说,西林中学的新优质之路就在于用赏识树立学生自信。
优质学校,书香满园。地处远郊的兴塔小学师生多是农家子弟。校长张国勤提倡用阅读激发学习兴趣,改变生活。于是,学校构建“悦”读课程,让阅读串起学生、教师和家长,让阅读从校内走向校外。
金山区教育局局长顾宏伟说,要激发每一所学校自主发展的内生力,使软件建设成为优质学校的内核。
成为上海市新优质学校的西林中学,改变面貌就是从开展“赏识教育”开始的。一位家长说,孩子之前没有得到过任何奖状,在初三时获得了“进步之星”,孩子喜上眉梢,把奖状与自己喜欢的明星照贴在家里墙上,后来还成为“校旗手”。校长彭素花说,西林中学的新优质之路就在于用赏识树立学生自信。
优质学校,书香满园。地处远郊的兴塔小学师生多是农家子弟。校长张国勤提倡用阅读激发学习兴趣,改变生活。于是,学校构建“悦”读课程,让阅读串起学生、教师和家长,让阅读从校内走向校外。
金山区教育局局长顾宏伟说,要激发每一所学校自主发展的内生力,使软件建设成为优质学校的内核。
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